ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ: ГОРИЗОНТЫ ВОЗМОЖНОСТЕЙ
В рамках областного методического дня «Искусственный интеллект: горизонты возможностей» 23 октября 2026 года на базе Боровской школы-гимназии им. А. Чутаева состоялся педагогический фестиваль «Калейдоскоп педагогических идей».
В своём приветственном слове к участникам фестиваля Раисов Рамазан Елеусизович, директор специализированной школы-лицея-интерната информационных технологий «Озат» отметил важность внедрения искусственного интеллекта в систему образования. Он подчеркнул, что глава государства Касым-Жомарт Токаев уделяет особое внимание развитию искусственного интеллекта и цифровизации страны. В этой связи 2026 год объявлен Годом цифровизации и искусственного интеллекта.
В рамках фестиваля педагоги представили свои практические наработки и возможности применения искусственного интеллекта в учебном процессе.
Своим опытом и педагогическими идеями поделились:
- «Урок в один клик: создаём образовательные приложения с помощью ИИ» — Тастемиров Дулат Мейрбекович, директор Первомайской общеобразовательной школы;
- «Жасанды интеллект — мұғалімнің жаңа серіктесі» — Абибуллаева Ширин Тиллабеккызы, учитель химии Сосновской общеобразовательной школы;
- «Играй и учись: разработка интерактивных обучающих игр» — Магзумова Зияда Кайратовна, учитель начальных классов Введенской общеобразовательной школы;
- «Химия в действии: объясняем, исследуем, экспериментируем» — Султанбекова Гульнара Исламовна, учитель химии Краснопресненской общеобразовательной школы;
- «Цифровые помощники педагога: от замысла к образовательному продукту» — Аманжолова Кымбат Сериковна, учитель английского языка Боровской школы-гимназии им. А.Чутаева;
- «Цифровой тренажёр: создаём приложения для закрепления знаний» — Ахметбекова Гульжан Халеловна, учитель информатики Боровской школы-гимназии им. Г. Жумабаева.
Фестиваль стал эффективной площадкой для обмена опытом, внедрения инновационных подходов в образовательный процесс.
Участники получили возможность познакомиться с новыми цифровыми инструментами и идеями, которые могут быть успешно применены в повседневной педагогической практике.
